Dos compañeras llevan meses sin hablarse. Una llegó antes que la otra. Cada decisión de la segunda se recibe con un «aquí siempre se ha hecho así».
Esta lección explica qué significa intervenir entre iguales (hermanos, claustros, equipos), cuatro principios que conviene tener claros antes de hacerlo y cuándo derivar o pedir supervisión.
Con estrategias para el ámbito educativo, terapéutico y asistencial, un caso práctico, referencias de la American Psychological Association y el Bowen Center, y un ejercicio de Diario Sistémico sobre tu propio rol.
Inteligencia Transgeneracional
Casos prácticos: identificar dinámicas transgeneracionales en sesión
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